Эксперты из ведущих вузов страны оценили программу развития Саратовского университета

В СГУ имени Н.Г. Чернышевского 8 и 9 сентября прошла кросс-вузовская экспертиза программы «Приоритет-2030». В течение двух дней специалисты «Социоцентра» из Ульяновска, Москвы и Кирова совместно с командой СГУ анализировали стратегию развития вуза и искали решения для сложных управленческих задач.

Кросс-вузовская экспертиза предполагает, что университеты оценивают программы развития друг друга, обмениваются практиками и получают независимую обратную связь от коллег. Такой формат реализуется по инициативе Минобрнауки России в рамках программы «Приоритет-2030».

Зачем университетам нужна внешняя оценка

Программа «Приоритет-2030» направлена на трансформацию российских университетов и их развитие как центров научно-технологического и социально-экономического роста.

Внешняя экспертиза дает возможность посмотреть на работу университета со стороны, оценить уже реализуемые подходы и определить направления для дальнейшего развития. Кроме того, участники получают возможность познакомиться с опытом других вузов и использовать его при решении собственных управленческих задач.

Ректор СГУ Алексей Чумаченко отметил, что кросс-вузовская экспертиза стала важной частью стратегической работы университета:

«Мы не просто отчитываемся, а вместе с коллегами из других университетов сверяем курс и корректируем модель развития. Такая взаимная экспертиза - не формальность, а инструмент роста. Мы не только получаем оценку со стороны, но и сами учимся у лидеров других вузов, перенимаем лучшие практики и находим точки для внутренней трансформации», - сказал он.

По его словам, именно такие механизмы позволяют университетам двигаться к технологическому лидерству не изолированно, а во взаимодействии с научно-образовательным сообществом.

Кто оценивал программу развития СГУ

В экспертную группу вошли представители трех российских вузов:

·         Дмитрий Шабалкин - проректор по инновационному развитию и цифровой трансформации Ульяновского государственного университета, руководитель экспертной группы;

·         Татьяна Гайдина - директор Центра реализации образовательных программ Института клинической медицины Российского национального исследовательского медицинского университета имени Н.И. Пирогова Минздрава России;

·         Ольга Рублева - директор Политехнического института Вятского государственного университета.

Дмитрий Шабалкин отметил, что такой формат позволяет участникам на время отойти от текущих задач и сосредоточиться на вопросах долгосрочного развития университета.

«Мы перенимаем представление друг друга о том, какой университет сегодня полезен для общества и экономики. За два дня работы мы увидели, что команда университета реально заинтересована в развитии, участники активно вникают в процессы, анализируют и ищут решения», - рассказал руководитель экспертной группы.

Над чем работали сотрудники СГУ

В кросс-вузовской экспертизе приняли участие 52 сотрудника СГУ. Среди них - проректоры, деканы и директора факультетов и институтов, руководители управлений и отделов, ученые и преподаватели.

Программа двухдневной работы включала пленарное заседание, экспертные установки, работу в группах по пяти направлениям, межгрупповое взаимодействие, посещение экспертами лабораторий и фаблабов, защиту разработанных командами решений, рефлексию и подведение итогов.

Работа велась по пяти основным направлениям:

«Образ будущего и целевая модель». Участники рассматривали, каким должен стать университет в перспективе, и определяли организационные решения для достижения этой модели. Отдельное внимание уделили развитию научных школ и команд, а также созданию технологий, востребованных в России и Саратовской области.

«Продуктовая деятельность и стратегические технологические проекты (СТП)». Команда определяла условия для разработки стратегических технологических проектов и зоны ответственности университета за конечный продукт. Одной из ключевых задач стало доведение разработок до серийного производства. В единый продуктовый контур вошли такие направления, как терапевтическая фотоника, биотехнологии и диагностическая биофотоника.

«Трансформация базовых процессов для технологической деятельности». Участники обсудили метакомпетенции, необходимые для развития технологического направления. Среди них - системное понимание инженерных задач, междисциплинарное взаимодействие, работа в проектной команде, ориентация на конечный продукт и ответственность за результат.

«Роли и компетенции технологической деятельности». В рамках этого направления эксперты и сотрудники СГУ искали способы сократить разрыв между научным результатом и готовым продуктом. В числе предложений - привлечение квалифицированных специалистов, развитие необходимых компетенций сотрудников и запуск новых образовательных программ.

«Система управления изменениями». Участники предложили усилить аналитическую и координирующую роль офиса технологического лидерства СГУ, а также создать экспертный совет для сопровождения команд стратегических технологических проектов.

По словам директора Политехнического института Вятского государственного университета Ольги Рублевой, работа в таком формате позволила сотрудникам университета посмотреть на привычные процессы с другой стороны.

«У нас было организовано пять команд, каждая рассматривала процессы трансформации вуза с различных сторон. На последнем этапе мы уже выработали согласованные мнения. В финальных докладах группы представили свое видение механизмов реализации проектов», - рассказала эксперт «Социоцентра».

Экспертиза завершилась защитой проектов

Во второй день участники представили результаты своей работы экспертам и получили обратную связь по предложенным решениям.

Завершилась сессия командной рефлексией. Участникам предложили ответить на три вопроса: с чем они пришли на сессию, что удалось или не удалось сделать и что они будут делать с полученными результатами дальше.

Ректор СГУ Алексей Чумаченко поблагодарил экспертов и подчеркнул важность профессионального диалога между университетами. «Очень важно поговорить с людьми на той же ноте, обсудить решение актуальных проблем. Я уверен, что мы возьмем в работу идеи, которые были предложены за эти два дня», - отметил он.

По словам ректора, одной из главных задач подобных сессий остается формирование команды, готовой к изменениям и дальнейшей трансформации университета в сторону технологического лидерства.

Саратовский университет - участник программы «Приоритет-2030» с 2021 года. Ее цель - сформировать в России более 100 прогрессивных университетов - центров научно-технологического и социально-экономического развития страны. Программа развития СГУ размещена на сайте университета. С 2025 года программа реализуется в рамках федерального проекта «Университеты для поколения лидеров» национального проекта «Молодежь и дети».

Реклама. ФГБОУ ВО «СГУ имени Н.Г.Чернышевского». www.sgu.ru