Эксперты WorldSkills вывели школьников на продвинутый уровень проекта «Билет в будущее»

В архитектурно-строительном колледже прошли профессиональные пробы для учащихся 6-11-х классов в формате углубленного погружения в различные специальности. 

«Регион 64» уже рассказывал читателям о проекте «Билет в будущее», который реализуется на платформе САСК под эгидой федерального проекта «Успех каждого ребенка» в рамках национального проекта «Образование». Профориентационные занятия для школьников Саратовской области проводятся экспертами WorldSkills из числа преподавателей колледжа в несколько этапов. Первые туры проекта предполагают ознакомительный формат, когда для ребят проходят тесты и игровые квесты, дающие возможность каждому участнику оценить собственные способности и получить общее представление о современных, в том числе рабочих профессиях. Этап профессиональных проб ставит перед школьниками новые задачи. Это так называемый продвинутый уровень знакомства с различными компетенциями. 

Индивидуальный подход

Этот этап предполагает индивидуальный подход. Разбиваясь на группы, в состав которых входит не более восьми человек, школьники получают шанс глубже погрузиться в интересную им профессию. При этом у каждого есть возможность индивидуальной консультации у лучших специалистов, обучающих своих студентов по мировым стандартам WorldSkills. Выполняя задания экспертов, ребята собственными руками создают тот или иной продукт, агрегат или механизм. Конечно, школьники не решают сверхсложных задач. Но та работа, которую они делают, помогает им в буквальном смысле «прощупать» каждую специальность. Решая одну или несколько простейших рабочих задач или операций без игровой адаптации, мальчишки и девчонки получают возможность приблизиться к выбору будущей профессии.

При проведении профессиональных проб школьники знакомятся с первоначальными теоретическими знаниями и практическими навыками различных современных и востребованных на рынке труда компетенций. Это «Графический дизайн», «Инженерный дизайн CAD», «Прототипирование», «Сантехника и отопление», «Сухое строительство и штукатурные работы», «Печатные технологии в прессе», «Виртуальная и дополненная реальность». Корреспондент «Региона 64» воочию наблюдала, как проходят эти занятия. 

Почувствовать себя взрослыми и полезными

Трудно описать тот нескрываемый восторг, с которым ребята выполняли задачи, поставленные перед ними экспертами WorldSkills. Как разъяснил один из юных участников проекта, для него и его товарищей профессиональные пробы - это первая в жизни возможность почувствовать себя взрослыми и понять, что чего-то стоят, а это очень важно. К тому же навыки, полученные на этих занятиях, всегда могут пригодиться в быту, а каждому из них необходимо быть полезным своим родным.

Правильные слова школьники подтверждали делом. К примеру, осваивая компетенцию «Сухое строительство и штукатурные работы», ребята не только познакомились с современными инструментами и материалами, но и под руководством наставников самостоятельно создали и обработали фрагменты стены. Пусть на небольшом участке, но они совсем по-взрослому выполнили строительно-отделочные работы. Теперь, когда родители затеют ремонт, у них будут серьезные помощники.

С неменьшей радостью выполняли школьники задачу по сборке сантехнической сливной системы. Ребята искренне радовались тому, что теперь реально представляют, что у них происходит под ванной. Конечно, не сразу, но под руководством регионального эксперта международного движения WorldSkills Ирины Ильичевой каждый из участников смог выполнить задание. С гордостью они демонстрировали друг другу готовые к реальному применению сантехнические объекты. А в финале занятий делали селфи, фиксируя для истории собранные собственными руками довольно сложные для несведущего человека конструкции. 

Побыть дизайнерами и инженерами

На площадке «Печатные технологии в прессе» ребята познакомились с необычным инструментарием, используемым при изготовлении полиграфической продукции. Некоторые из поставленных экспертом профессиональных задач они смогли выполнить самостоятельно, по озвученным специалистами правилам собрав мини-журналы.

Под руководством специалистов компетенции «Графический дизайн» каждый из школьников самостоятельно создал авторскую праздничную открытку. По признанию ребят, этот опыт пригодится им уже сегодня, ведь теперь они смогут поздравлять родных и близких в соцсетях, отправляя им послания, оформленные не по шаблонам, а по своим собственным уникальным дизайнерским проектам.

Углубленное знакомство с компетенцией «Инженерный дизайн CAD» проходило под руководством эксперта WorldSkills Павла Бакутина. Ребятам была поставлена задача, используя современную компьютерную программу, спроектировать многогранную деталь по заданным параметрам. Конечно, этот процесс оказался для них довольно сложным, но педагог отвечал на вопросы до тех пор, пока каждый ученик не дошел до сути поставленной задачи и методов ее исполнения. В результате все юные инженеры смогли спроектировать свои детали, да еще и реализовать собственные разработки. 

Сделать шаг на пути к выбору профессии

Эксперт Илья Лыкин провел со школьниками занятия по компетенции «Виртуальная и дополненная реальность». Эта специальность сегодня у многих молодых людей вызывает интерес, но, бесспорно, требует особых знаний. Тем не менее, преподаватель нашел возможность поближе подвести ребят к пониманию профессии и познакомить с начальными методами овладения ею.

Эксперты компетенции «Прототипирование» помогли школьникам освоить навык создания арт-объектов при помощи 3D-принтера. Под их руководством ребята изготовили брелки с логотипом проекта, в котором участвуют, - «Билет в будущее». Выполнив поставленную задачу, они с радостью забрали изготовленную ими продукцию на память.

Как рассказала «Региону 64» директор учебного заведения Варвара Степанова, в архитектурно-строительном колледже профориентационная работа в рамках проекта «Билет в будущее» проводится на постоянной основе. Что касается этапа профессиональных проб, для каждого школьника это важный шаг на пути к осознанному выбору будущей специальности. А эксперты WorldSkills помогают им оценить перспективы и понять, какие специальности сегодня набирают обороты на мировом рынке труда и будут еще более актуальны и востребованы в будущем. 

Хочется всего и сразу!

- Мы уже не первый год реализуем этот проект, и хочется отметить, что с каждым занятием у школьников возрастает к нему интерес, - поделился эксперт Павел Бакутин. - Ребята в восторге от предлагаемых им форматов знакомства с различными компетенциями. А переходя с ознакомительных этапов на продвинутый уровень, они не просто получают знания от нас, но и предлагают собственные идеи, стремятся расширить охват интересных для них специальностей. К примеру, на моих занятиях они интересуются, можно ли программы инженерного дизайна CAD применить для дизайна интерьера или ландшафтного дизайна. Спрашивают, как закачать программы в мобильники, чтобы заниматься творчеством в любое время и в любом месте. Сегодняшние школьники очень хорошо подготовлены в плане владения компьютерными технологиями, у них хорошо развито трехмерное мышление, они легко включаются в рабочий процесс и успевают выполнить не только базовые задания, но и реализовать собственные идеи. На одном из последних занятий ребята не только машиностроительные детали спроектировали, но еще и создали для разнообразия в трехмерном изображении авторские новогодние елочки и снеговичков. Им хочется всего и сразу, у них горят глаза, они жаждут поиска, ищут новые ходы в предлагаемых им программах, стремятся к полету инженерной мысли! 

Преодолели страх перед будущим

- От нашей школы во всех этапах проекта участвовали 105 человек из 7-9-х классов, и все они в восторге, - рассказала завуч школы № 66 Татьяна Миленькина. - Вернувшись в школу после профессиональных проб, да еще и с арт-объектами, сделанными своими руками, они настолько ярко делились своими эмоциями, у них горели глаза, они строили планы на будущее. Очень понравилось им отношение педагогов колледжа, которые продемонстрировали высокий уровень профессионализма и каждому из ребят уделили внимание, доступным языком ответив на все их вопросы. Как завуч хочу отметить, что техника безопасности тоже была на высоте. А если в целом давать оценку проекту - он очень важен для наших школьников. Поучаствовав в нем, многие поняли, что хотят связать свою жизнь со специальностями, которые им представили в архитектурно-строительном колледже, и это касается не только дизайнерских компетенций и компьютерных технологий. Благодаря экспертам САСК, которые в рамках проекта в увлекательном формате помогли школьниками освоить навыки рабочих профессий, многие выбрали для себя этот путь.

Педагог-навигатор физико-технического лицея Татьяна Дунаева призналась, что для ее учеников участие в проекте «Билет в будущее» стало увлекательным приключением, которое многие из них хотели бы продолжить.

- Пройдя тесты и квесты в архитектурно-строительном колледже, ребята узнали, что можно записаться на углубленное знакомство с различными профессиями, и с радостью этот сделали, - поделилась Татьяна Дунаева. - Каждый хотел узнать как можно больше о предлагаемых САСК специальностях, и огромное спасибо организаторам проекта, экспертам колледжа, которые увлекли их этим процессом. Они трижды молодцы, низкий им поклон! Главная задача этого проекта - помочь детям преодолеть страх перед выходом во взрослую жизнь. Приятно было после профессиональных проб услышать от ребят, что теперь они не боятся будущего, а кое-кто из них даже выбрал специальность, которую в перспективе хочет освоить.