Саратовская область улучшила позиции в рейтинге качества образования
Министерство просвещения и Рособрнадзор ежегодно проверяют качество образования и воспитания в субъектах Федерации, проводя мотивирующий мониторинг региональных систем образования.Помимо достижений в образовании и воспитании учитывается создание условий для достижения указанных результатов и организация рабочих процессов в органах управления образованием. По итоговому рейтингу, учитывающему все направления, Саратовская область улучшила позиции, поднявшись с 80-го на 29-е место.
«Достигнуть подобных результатов региону удалось в результате целенаправленной политики, проводимой правительством области по повышению качества образования. По этим вопросам действуют межведомственный совет, координационный совет по вопросам функциональной грамотности обучающихся», - сообщил ИА «Регион 64» заместитель председателя правительства - министр образования области Михаил Орлов.
«Если говорить о конкретных показателях, позволивших системе образования области достигнуть высоких результатов на уровне Российской Федерации, то это 19-е место по функциональной грамотности обучающихся, 12-е место по поступлению выпускников в вузы своего региона, 20-е место по поступлению в техникумы, колледжи и профессиональные лицеи своего региона, 17-е место по объективности оценочных процедур (ОГЭ, ЕГЭ и ВПР), 17-е место по эффективности механизмов управления качеством образования, 28-е место по эффективности организационно-технологического обеспечения проведения ЕГЭ.
Остается много проблемных вопросов для решения, связанных с необходимостью выравнивания уровня образования в городской и сельской местности, работе со школами с низкими образовательными результатами, повышения качества педагогических и руководящих кадров. Работа по решению этих проблем ведется министерством образования области совместно с муниципальными органами управления образованием и областным институтом развития образования. Нужно отметить, что уже с этого года проводится обновление всех программ подготовки педагогов, основанное на адресном подходе для минимизации профессиональных дефицитов», - пояснил Орлов.