Президент и председатель правления Сбербанка Герман Греф провел экспертную дискуссию в рамках XII Гайдаровского форума «Россия и мир после пандемии».
В дискуссии на тему «Будущее образования России» приняли участие ученики 9-11-х классов, студенты вузов, а также ученые и эксперты: в частности, научный руководитель центра исследований современного детства НИУ ВШЭ Катерина Поливанова, научный руководитель лаборатории нейронаук и поведения человека Сбербанка Андрей Курпатов, заведующий лабораторией нейронных систем и глубокого обучения Московского физико-технического института Михаил Бурцев.
Участники встречи обсудили глобальные перемены и тренды, происходящие в сфере образования и искусственного интеллекта, а также новые возможности для обучения и развития на протяжении всей жизни.
«Меняется мир, должно меняться и образование. Важнейшая задача - создание среды, в которой ребенок будет получать удовольствие от образования и научится учиться на протяжении всей жизни. Новые технологии и искусственный интеллект позволяют вовлечь детей в процесс обучения, а учителей освободить от рутины, разгрузить их, высвобождая время учителя на самое главное - общение и развитие учеников.
Основными принципами развития школьного образования сегодня являются: персонализация образования, формирование навыков наряду с передачей знаний, а также создание образовательной культуры без стресса для ребенка.
Платформа СберКласс, которую мы создаем, не направлена на дистанционное образование и не заменяет учителя. Речь идет в первую очередь о главном мировом тренде - персонализации образования. Эта модель позволит каждому ребенку выбрать тот образовательный маршрут, который для него наиболее органичен», - сказал Герман Греф.
Глава правления Сбербанка отметил, что абсолютным приоритетом для всех должно стать построение современной системы образования, которая позволит России стать еще более конкурентной и развитой в будущем.
