Саратовцам рассказали о «брокенском призраке», снежниках и суперинтеллекте
В рамках Школы техлидерства, начавшей работу в СГУ имени Н.Г. Чернышевского 15 октября, прошла лекция Максима Червякова, декана географического факультета, заведующего кафедрой метеорологии и климатологии СГУ.
Жители Саратовской области знают его как популяризатора науки и автора постов об интересных природных явлениях в нашем регионе. Тема «Как метеорологи исследуют Землю: спутники, Арктика и искусственный суперинтеллект» послужила доказательством того, что современная наука находится на стыке дисциплин и опирается на самые передовые решения.
Максим Червяков наглядно продемонстрировал: главным инструментом современного метеоролога является спутник. На его лекции саратовские школьники узнали, что на орбите Земли работает огромное количество аппаратов. На слайдах были показаны примеры работы японского геостационарного спутника «Himawari-8», а также группировки российских аппаратов, включая гидрометеорологический спутник «Арктика-М» № 1 (запущенный в 2021 году), и китайского спутника для мониторинга атмосферы «Daqi-1».
«Спутники позволяют определять различные процессы, создавать прогнозы погоды, отслеживать осадки и тропические циклоны. Пятьдесят лет назад мы не знали, как они выглядят. Пример «глаза бури», который можно увидеть со спутника, - наглядное тому доказательство», - отметил Максим Червяков.
Лектор рассказал, что все тропические циклоны перемещаются по определенным траекториям, и сегодня эти данные используются для оценки их движения. Он также продемонстрировал портал, позволяющий наблюдать за нашей планетой в режиме реального времени.
Особое внимание было уделено опасным явлениям в природе. Школьники увидели, как выглядят шкваловый ворот и грозовые облака, создающие опасность образования града и молний, а также кадры смерчей и пыльных бурь в Саратовской области. Для мониторинга некоторых явлений, как рассказал Максим Червяков, используются специальные лазерные установки.
Интерактивная часть была посвящена арктическим исследованиям. Ученый поделился своим опытом участия в экспедиции на научном судне «Профессор Молчанов», рассказал, как проходит день ученых в высоких широтах, где можно встретить мистического «брокенского призрака», как изучать снежники и делать наблюдения. Также школьники узнали о принципах работы радиозонда и гелиографа.
Жители Саратовской области знают его как популяризатора науки и автора постов об интересных природных явлениях в нашем регионе. Тема «Как метеорологи исследуют Землю: спутники, Арктика и искусственный суперинтеллект» послужила доказательством того, что современная наука находится на стыке дисциплин и опирается на самые передовые решения.
Максим Червяков наглядно продемонстрировал: главным инструментом современного метеоролога является спутник. На его лекции саратовские школьники узнали, что на орбите Земли работает огромное количество аппаратов. На слайдах были показаны примеры работы японского геостационарного спутника «Himawari-8», а также группировки российских аппаратов, включая гидрометеорологический спутник «Арктика-М» № 1 (запущенный в 2021 году), и китайского спутника для мониторинга атмосферы «Daqi-1».
«Спутники позволяют определять различные процессы, создавать прогнозы погоды, отслеживать осадки и тропические циклоны. Пятьдесят лет назад мы не знали, как они выглядят. Пример «глаза бури», который можно увидеть со спутника, - наглядное тому доказательство», - отметил Максим Червяков.
Лектор рассказал, что все тропические циклоны перемещаются по определенным траекториям, и сегодня эти данные используются для оценки их движения. Он также продемонстрировал портал, позволяющий наблюдать за нашей планетой в режиме реального времени.
Особое внимание было уделено опасным явлениям в природе. Школьники увидели, как выглядят шкваловый ворот и грозовые облака, создающие опасность образования града и молний, а также кадры смерчей и пыльных бурь в Саратовской области. Для мониторинга некоторых явлений, как рассказал Максим Червяков, используются специальные лазерные установки.
Интерактивная часть была посвящена арктическим исследованиям. Ученый поделился своим опытом участия в экспедиции на научном судне «Профессор Молчанов», рассказал, как проходит день ученых в высоких широтах, где можно встретить мистического «брокенского призрака», как изучать снежники и делать наблюдения. Также школьники узнали о принципах работы радиозонда и гелиографа.